Cenários de aprendizagem interdisciplinar

Na Escola Superior de Educação de Lisboa, uma equipa interdisciplinar de docentes está a desenvolver o projeto de investigação "Cenários de aprendizagem interdisciplinar na aprendizagem de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio no 1.º ciclo", cujos objetivos se relacionam com a análise de conceções de professores do 1.º ciclo do ensino básico e a concetualização, implementação e avaliação de cenários de aprendizagem interdisciplinar. 

A Direção-Geral da Educação, parceira neste projeto, vem divulgar o presente questionário, através do qual se pretende compreender as necessidades, conceções e práticas interdisciplinares de professores do 1.º CEB.

Os dados recolhidos servirão, apenas, para estudos de investigação, garantindo-se o anonimato e confidencialidade. A resposta a este questionário serve de consentimento informado e permissão para a utilização dos dados recolhidos no decorrer de trabalhos de investigação.

O inquérito encontra-se disponível em https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd6YQoqkKNrFJWr8y4HAFQlTYfg4d2PTKohABrmd7tPBQH0Hg/viewform?usp=sf_link.